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      浙教版第十二册《练习2》教学设计
      作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-1-31 0:31:14  字体大小:  
      ◆您现在正在阅读的浙教版第十二册《练习2》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:重庆时时彩2期计划网页 www.oudq.com.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!浙教版第十二册《练习2》教学设计

      重庆时时彩2期计划网页 www.oudq.com.cn 教学要求
       1、语文与生活:认识农具,了解它们的用途,加深对古诗的理解。
       2、诵读与欣赏:了解《夏日绝句》的大意,感受诗人的满腔激愤感慨之情,了解诗人鲜明的人生价值取向。
       3、写好钢笔字:训练学生书写硬笔行楷,并培养良好的写字习惯。
       4、口语交际:引起学生对国家、社会问题的关注,学会并善于表达自己的观点,培养学生的综合能力。
      重点难点
       语文与生活、口语交际。
      教学时间三课时

      第一课时

      教学目的
       语文与生活:认识农具,了解他们的用途,加深对古诗的理解。
      教具准备
       实物投影。
      教学过程

      一、认识农具
       1、你见过哪协农具?能说说他们的名称,样子及用途吗?
       2、出示文中的农具图片,认一认,并将名称与图片相连。
       3、交流,读准每一种农具。
      二、弄清农具用途
       1、你知道这些农具的作用吗?查查字典,写下他们的用途。
       2、交流。
      木犁:农田或旱地翻土用的农具,古时用畜力牵引。2000多年前的西汉时期便有关于犁的记载。木犁的下端有用来翻土的略呈三角形的铁器,称作犁铧。犁铧的上方一般有用来把犁起的土翻到一边的犁镜。木犁后端竖起弯曲的木柄可供人手扶,掌握方向。
      有铁齿,木齿或竹齿。
      耧:播种用的农具,耧为三脚,前方有牲畜牵引,后方有横木扶手由人扶着,中部安置耧斗,同时能够完成开沟和下种两项工作。有的地区称耩子。
      镰刀:由刀片和木把构成,有的刀片上带有小锯齿,是收割庄稼和割草的农具。
      锄头:松土和除草用的农具,上有竹竿为柄,下有平刃铁器。
      三、读读诗句,说说下面带点的词语和什么农具有关。
       1、指名读题。
       2、自由读诗句,想想诗句的意思,再交流。
       3、判别加点词语和什么农具有关。
      耕田:锄草,与锄头有关,也可泛指种田。
      耕:耕田,用犁把土翻松,与木犁有关。
      锄禾:用锄去掉禾田间的杂草,翻松土壤,与锄头有关。
      种:播种,与耧有关。
      收:收割,收获,与镰刀有关。
       4、小结后齐读诗句。

       第二课时
      教学目的
       1、诵读与欣赏《夏日绝句》
       2、写好钢笔字。
      教具准备
       音乐实物投影。

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