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      综合实践活动课教案《走进秋天》
      作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2007-7-27 12:32:06  字体大小:  
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      重庆时时彩2期计划网页 www.oudq.com.cn 适合年级:四年   
      活动场地:室内   
      活动目的:   
      1、让学生体会和发现大自然的美。   
      2、培养学生创新意识和创造精神。   
      3、拓展学生知识。   
      活动重点:让学生体会、发现大自然的美。   
      活动难点:学生创作是本课难点   
      活动课时:一课时   
      活动准备:   
      老师准备课件、录音机   
      学生准备画笔、各种叶子及白纸、胶水   
      活动过程:   
      一、导入   
      (出示课件)同学们,请看显示屏上的这幅图,画的是什么季节?(秋季),你们喜欢秋天吗?你喜欢秋天的什么?    生:我喜欢秋天的碧空。   
      生:我喜欢秋天的阳光。   
      生:我喜欢秋天的果园。   
      ……   
      师:今天,我们就一起走进秋天。(板书课题)   
      秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点,都有各自的美,你要怎样来表达你对秋天的喜爱呢?   
      生:老师,我想朗诵一首诗来赞美秋天。(生朗诵诗)   
      生:老师,我想唱〈丰收之歌〉来表达我们对秋天的喜爱。(生唱〈丰收之歌〉)   
      二、协同创作   
      导语:就请同学们组成协作小组,用不同的方法来表现秋天的美吧!   
      各协作小组自由创作。   
      (1)知识小组   
      (2)收集秋季常识及有关成语。   
      在秋天的节气有:立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。   
      在秋天有中秋节,中秋节是我国的传统节日,在农历八月十五这一天有赏月,吃月饼的风俗。   
      含“秋”的成语有:   
      一日三秋    秋风过耳   秋扇风捐   多事之秋   秋高气爽    秋毫之末   
      (2)美术小组   
      可单人也可几人协同完成“画秋天”,请几个同学在黑板上协同作画。   
      (3)手工组   
      用收集的各种落叶贴成叶子画。   
      (4)朗诵组   
      朗诵赞美秋天的诗歌。   
      (5)舞蹈小组   
      用舞蹈来赞美秋天。   
      三、汇报展示   
      四、小结

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